Quina diferència hi ha entre CSE i TG?


Resposta 1:

Aquesta resposta és relativament més adequada per al públic indi.

Permetin-me parlar primer de les diferències tècniques.

  • CS adopta un enfocament més equilibrat entre teoria i aplicació, mentre que les informàtiques es centren més en applicationCS us ofereix una oportunitat per aprendre diversos temes relacionats amb els ordinadors. L'IT us ofereix una oportunitat per descobrir usos innovadors d'aquests conceptes fonamentals. El CS requereix, en general, un fons digne en matemàtiques, mentre que l'ús de matemàtiques en TI es limita a l'anàlisi de dades / processament / estadístiques, etc. Podeu anomenar-lo com una de les subdivisions de CS, tanmateix hi ha certes coses que són exclusives per a les TI com la programació integrada, les administracions del sistema, el manteniment, etc.

Tot i que aquestes diferències existeixen en paper, a l’Índia la línia de diferència entre cursos d’informàtica i CS és molt difuminada.

Aquí hi ha les similituds:

  • Cap d’ells no implica objectes durs. És possible que hagis de fer un o dos cursos en sistemes digitals on estudiaràs els CI i les portes lògiques. Això és. No aprendràs a reparar ordinadors en cap d'ells. La majoria dels cursos que s'ofereixen a les dues branques estan relacionats amb la programació. Haureu de programar diàriament a les dues branques.

Ara en context indi:

  • La sucursal informàtica es va constituir per compensar l'augment de la demanda de CS. A l'Índia, la demanda de B.Tech en informàtica ha augmentat exponencialment durant les dues últimes dècades. He abordat la causa aquí: la resposta d’Ashish Kedia a Per què hi ha cada dotzè grau a l’Índia tan obsessionat amb CS / IT? La tecnologia de la informació és relativament una nova àrea d'enginyeria. La majoria de les sucursals informàtiques de tota l’Índia es van establir després del 2000 per satisfer aquesta demanda. Molts podrien argumentar que s’hauria d’incrementar el nombre d’escons de la sucursal de CS en lloc d’establir una nova sucursal. Estic d’acord amb aquest argument fins a cert punt. Però suposo que la gestió i el funcionament dels costos és més fàcil si hi ha dues branques de 100 estudiants cadascuna en lloc de 200 estudiants a la mateixa branca. A més, al principi, se suposa que aquestes dues branques eren molt més diferents de les que actualment no són conscients de cap universitat d'enginyeria a l'Índia, que només ofereixi informàtica i no CS. Sempre que existeix, també existeixen CS mentre que la inversa no és certa. Edita: IIITA només té ITCS i informàtica amb cursos més habituals a les universitats índies que no pas a les de l'Índia. A les dues branques s’ofereixen nombroses eleccions comuns. També han sorgit altres àlies com ara l’enginyeria de programari i els sistemes d’informació. En col·legis d’elit com NIT, IIITs, DTU, etc., el nombre d’oportunitats disponibles per a IT i CS és exactament el mateix. Durant els meus quatre anys complets d’enginyeria, mai se’m va negar cap oportunitat (recerca, col·locació, competència, pràctiques, etc.) només perquè jo era de TI. Hi havia una oportunitat com aquesta: el programa Viterbi-Índia. Els estudiants que s'uneixen solen creure que la informàtica és inferior a la de CS. Potser sigui. Però ara només podreu limitar-vos pel vostre treball dur i pel vostre potencial. No la seva branca.

Com a estudi de cas, considerem NITK, Surathkal, que és una de les millors branques informàtiques de l'Índia. La sucursal també va ser una de les més primeres branques informàtiques (establerta el 2000). Fins al 2007, ni tan sols tenia la seva pròpia aula ni laboratori. El nombre de places també era limitat. Fins al 2010-2011, era inferior a CS en totes les mesures possibles de qualitat. Ara bé:

  • La sucursal està ben establerta amb la seva pròpia construcció i una infraestructura de primer nivell. Les empreses no es diferencien entre les TI i les CS. Des del 2013, no hi ha cap empresa que estigués oberta només per a CS i no per a informàtica. Algunes empreses (cap d'elles són de nivell A) tenen diferents talls de GPA per a les branques de CS i TI. Els estudiants de les oficines informàtiques han participat i han guanyat nombrosos concursos de programació i hackathons. Els estudiants també han participat en programes com Google Summer of Code. Crec que, en aquest sentit, les TI tenen un historial millor que el CS a NITK.Els estudiants de la sucursalitat informàtica han rebut Doctorat i EM admet de les universitats de primer nivell: MIT, Cornell, CMU, Georgia Tech, UIUC, etc. més exalumnes i, per tant, molts més bons coneixements, però la informàtica arriba. Fins al final del segon curs, tots els cursos bàsics de CS / IT són iguals. Els cursos comuns inclouen: estructures de dades, algoritmes, sistema operatiu, base de dades, automatitzats, compiladors, xarxes, sistema digital, programació Unix, enginyeria de programari, etc.IT Els estudiants poden cursar fins a 12 crèdits per cursos (3-4 cursos semestres llargs) fora del seu Departament propi i tots ells poden ser del departament de CS. Pel que fa a les activitats dels estudiants, les TI i les CS es consideren sinònimes. Els cursos de CS solen tenir components menys pràctics.IT se centra més en les tecnologies modernes. Aprendreu coses com: Angular JS, Programació per a Android, Programació funcional, Sensors sense fils, Cloud Computing, etc. Tots formen part del currículum informàtic.

Conclusió:

Si podeu aconseguir que CS s’opti per ella, però si us agrada la programació i la vostra classificació no us pot aconseguir un seient CS, llavors no us decebrà. Si treballeu intensament, obtindreu el que necessiteu per convertir-vos en programador amb èxit de les branques informàtiques.

La comparació només té importància si no treballeu de valent i continueu buscant alguna cosa per culpar-vos. També hi ha grans programadors de les branques civil i mecànica.


Resposta 2:

A2A

Fonamentalment, (com es diu) CS està orientat al maquinari. TI està orientada al programari. Un enginyer de CS pot ser enginyer de maquinari i de programari. No serà preferit un enginyer informàtic que un enginyer CS per a treballs orientats al maquinari.

Pla d’estudis

Els estudiants de CS estan exposats a la informàtica teòrica que inclou assignatures com la teoria de la computació, algoritmes, etc. Normalment, aquestes dues assignatures no s’ensenyen a informàtics. El disseny del compilador és l’assignatura que s’ensenya a TI i no a CS. Només 3-4 assignatures d’aquest tipus.

Ubicacions

Les ubicacions són similars. Hi ha possibilitats molt mínimes de veure una empresa que permeti als estudiants de CS, però no als estudiants de TI, situar-se a les pràctiques. No es diferencia cap a la base del flux. Sigui un estudiant de CS o un estudiant d’informàtica, tots dos tenen possibilitats iguals i justes en pràctiques.

Preferència:

Normalment, els estudiants solen preferir CS perquè tothom prefereix CS: p (Creiem en seguir la rajada). Fins i tot, preferia la CS perquè els meus cosins em deien que no en sabia gaire. Tot i això, només és un mite. Sempre que siguis bo en la teva feina, aquests mites no afectaran el teu futur.

Mestres:

Fins i tot l’examen GATE es realitza conjuntament per a estudiants de CS i informàtica en nom de la informàtica i la tecnologia de l’enginyeria. I, qualsevol pot canviar el seu flux d’IT a CS o CS a IT mitjançant GATE a nivell de màsters. Però, la majoria de les IIT no tenen un flux separat per a CS i IT, sinó només un flux a nivell de màster. Aquest any, IIT Khgp va fusionar les dues branques: IT i CS en una.

Conclusió:

CS i informàtica són com bessons no identitaris del mateix pare. Tots dos obtenen la mateixa quantitat de diners de butxaca (oportunitats i possibilitats d’ubicacions). Són els fruits del mateix arbre, però els perceben de manera diferent. Només els seus noms i alguns interessos (subjectes) són diferents.


Resposta 3:

Posar un títol en Tecnologies de la Informació o Informàtica és una idea fantàstica per a la vostra futura carrera. D’acord amb els informes i notícies mundials dels Estats Units, sis dels 25 millors llocs de treball de la propera dècada ocupen el camp tecnològic.

Però, quin grau heu de cursar: informàtica o informàtica? Tot depèn dels vostres interessos i habilitats personals.

La diferència entre les tecnologies de la informació i la informàtica

  1. QUI SÓN

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓ: implementadors i professionals de la tecnologia

INFORMÀTICA: Dissenyadors i desenvolupadors de tecnologia.

2. FOCUS DE CARRER

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓ: els professionals de les TI utilitzen sistemes informàtics, programari i xarxes per processar i distribuir dades. Troben solucions tecnològiques per a necessitats empresarials adaptant, desplegant i mantenint els sistemes operatius i programes dissenyats per informàtics. L’informàtica ha esdevingut un element crucial de les operacions quotidianes i del creixement empresarial, tant per a petites i grans empreses.

INFORMÀTICA: Els professionals de la informàtica estudien el disseny i la finalitat dels ordinadors, especialment la mecànica de la computació, el processament de dades i el control de sistemes. Entenen les complexitats de la teoria de l’ordinador i dominen els algoritmes matemàtics necessaris per escriure codi i desenvolupar maquinari informàtic innovador, programes de programari i sistemes operatius.

3. CARACTERÍSTIQUES DE PERSONALITAT

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓ: és capaç de veure la "gran imatge", els professionals de les TI estan apassionats de com la tecnologia pot ajudar a millorar el rendiment i resoldre problemes empresarials. Cal que estiguin còmodes interactuant amb els altres, per la qual cosa són fonamentals les bones habilitats de comunicació. Les persones que treballen en informàtica haurien de poder discutir les necessitats empresarials amb els clients i poden treballar amb grups transversals per desenvolupar i executar solucions.

CIÈNCIA DE L’INFORMÀTICA: els professionals de la informàtica són més propensos a ser introvertits i independents, ja que l’atenció necessària per desenvolupar algoritmes complexos i escriure codi requereix un enfocament solitari. Estan fascinats per la ciència i els detalls complicats que hi ha darrere dels ordinadors i els seus sistemes operatius.

4. TREBALL DE GRAU

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓ: Un programa de TI es centra en la infraestructura i el desenvolupament de programari. Introducció a classes avançades de programació, maquinari, xarxes, instal·lació i administració de sistemes i seguretat informàtica. Els estudiants d’informàtica també necessiten bones habilitats bàsiques de matemàtiques per obtenir el seu títol i tenir èxit en la seva professió.

CIÈNCIES DE L’INFORMÀTICA: els majors d’informàtica han d’excel·lir en matemàtiques i ciències, i han de ser capaços de resoldre problemes analítics. Els treballs de curs generalment inclouen l'estudi d'algorismes, sistemes operatius, llenguatges de programació, enginyeria de programari, intel·ligència artificial, bases de dades i sistemes de xarxa.

5. INTERNSHIP

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓ: Generalment no és necessari

CIÈNCIA INFORMÀTICA: Animada

6. TREBALLS

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓ: Les carreres típiques dels graduats en TI inclouen posicions com:

  • Administrador de sistemes Analista d’empresa / analista de sistemes Enginyer de xarxa / enginyer de sistemesEspecialista en suport tècnicProgramador / analista

CIÈNCIA DE L’INFORMÀTICA: Les carreres típiques per als graduats en informàtica inclouen posicions com:

  • Enginyer de programariDesenvolupador de programariEnginyer de sistemesEnginyeria de desenvolupadors de programariProgramadors informàtics

7. SALARI MEDI

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓ: Els salaris mitjans per als professionals de les TI oscil·len entre 48.900 dòlars per als especialistes en suport i 79.680 dòlars per als analistes de sistemes. *

INFORMÀTICA: Els salaris mitjans per a professionals de la informàtica oscil·len entre 74.280 dòlars per a programadors d’ordinadors fins a 93.350 dòlars per a desenvolupadors de programari. *

NOTA: Alguns cursos obligatoris es solapen entre els programes de grau i molts cursos es poden utilitzar com a electius per a qualsevol títol.

Referències:

* Oficina d’estadístiques laborals, Departament de Treball dels Estats Units, Manual d’Ocupacionals Perspectives, Edició 2014-15, Psicòlegs, a Internet a http: //www.bls.gov/ooh/computer -... (visitat el 24 de març de 2015) .